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La propuesta pedagógica de educación para la comunicación, al querer alfabetizar al sujeto en la lectura y escritura con imágenes visuales y auditivas; crea una capacidad de respuesta que rompe con la hegemonía de los medios masivos; un receptor que conoce los medios y su lenguaje audiovisual se encuentra en los mejores condiciones para elegir la programación que desea ver, analizar los mensajes que reciben y propiciar un clima de diálogo y opinión.
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